PROYECTO

SEMANA 2 FASE : Experimentación. RECURSOS:  Fichas de planificación. Lápices, papel, reglas, compás y calculadora. CONTENIDOS Clasificación de los números. Definición de lo números racionales  Definición de los materiales a utilizar  Reconocimiento de objetos de la vida cotidiana que se construyan teniendo en cuenta el número de oro Descripción de objetos y su relación con dicho número  Planificación para la creación de un compás áureo: ayudará a la medición de la divina proporción de una manera inmediata y precisa, siendo un instrumento indispensable a la hora de generar una composición armónica y perfecta. Ubicación de los materiales necesarios para la construcción del compás áuereo. Ubicación de muestras e imágenes de elementos naturales con proporciones áureas y con formas geométricas que contengan la proporción áurea (hexágonos regulares, rectángulos áureos y espirales de Fibonacci): panales de abeja, piñas, flores, ammonites, conchas de caracoles, etc. ACTIVIDADES Calcular el val

SEMANA 1  FASE : Investigación. RECURSOS: Libros de ciencias físicos y digitales. Información de familiares. CONTENIDOS Historia de los números irracionales.  (Ver el siguiente video o puede consultar en revistas, libros o en internet, para que pueda realizar un pequeño resumen de la historia de los números irracionales.) (Ver el siguiente video o puede consultar en revistas, libros o en internet, para que pueda responder a las siguientes actividades .) Historia del número áureo o número de oro. Valor del número áureo.  Diversos nombres que recibe.  Símbolo utilizado. Rectángulo áureo: (Ver el siguiente video o puede consultar en revistas, libros o en internet, para que pueda responder a las siguientes actividades .) Fibonacci. Breve información sobre el mencionado personaje La divina  proporción en la  naturaleza, en el  arte, en la vida  moderna, etc. Aplicaciones del  número áureo en  la vida diaria.

  RECUERDE QUE DEBE REALIZAR DOS CARATULAS. EJEMPLOS   PRIMERA ( sea creativo al elaborar su primera portada) SEGUNDA ( recuerde adecuar los datos a la institución y escribir el tema del proyecto ARTE   Y BELLEZA DEL NUMERO AUREO, en lugar de trabajo practico que señala la imagen. Usted puede hacer cualquier modelo de la caratula.) I NTRODUCCIÓN Tema: Arte, belleza del número áureo Objetivo de aprendizaje:  C omprender que la visión del mundo  cambia constantemente en función de los aportes de historiadores,  investigadores, artistas, científicos, filósofos, escritores  y otros personajes que han comunicado sus descubrimientos  y teorías a la sociedad, mediante un lenguaje claro y preciso. Desafío:   Construcción de un compás áureo Producto final:   Compás áureo IDEAS PREVIAS ¿Qué personas pueden  colaborar en la ejecución  del proyecto? Autoridades, Docentes, Compañeros, Familia. ¿Qué conocimientos  previos tengo para  alcanzar el desafío? (esta pregunta responder usted, porfavor.) ¿